绿山墙的安妮是加拿大女作家露西·莫德·蒙格马利创作的长篇小说，创作于1904年。《绿山墙的安妮》讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，11岁时被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和友谊。成长与梦想是全书的主题，作者以安妮的故事告诉人们：只要胸怀梦想，不懈努力，生活就会丰富多彩，生命就会美丽多姿。绿山墙的安妮是一本儿童读物，孩子们看后会有什么启发呢？让我们一起来看看孩子们的绿山墙的安妮读后感！

绿山墙的安妮内容：在美丽的爱德华王子岛上，未娶未嫁的兄妹马修和玛丽拉住在

一栋有着绿山墙的房子里，随着年事渐渐转高，准备去孤儿院收养一个男孩，便于将来替他们打理农庄上的活计，可是阴差阳错孤儿院送来了一个满头红发、满脸雀斑，又喋喋不休的女孩儿安妮，一天的相处后，马修和玛丽拉决定留下这个能说会道的女孩儿。后来这对兄妹发现安妮生性倔强勤恳、活泼乐观、酷爱幻想、待人真诚；她有着强烈的好奇心，频繁地闯一些无伤大雅的祸，让人不忍责难，反而忍俊不禁。她不似任何意义上的传统女孩儿，从此马修兄妹刻板的生活被彻底颠覆了。安妮激情洋溢、活力四射、略带叛逆的个性感染了身边的每一个人。她聪明勤奋，很快就在学校崭露头角，并赢得了上大学的奖学金；然而她知恩图报，当马修突然去世，绿山墙农庄面临困境时，她毅然放弃去远处女王学院上大学的机会，在附近当了教师，以便照顾年迈体弱的玛丽拉.

绿山墙的安妮读后感读后感：当我们遇到挫折时，天上的彩虹会为我们展开一张迷人的微笑，令人有一股狂热的炽热心，而对学习、知识会有一种新的认识。自己的梦想，靠着自己的努力，抱着坚定的信念，就可以把自己的梦想变成现实。走进这本书里，你一但翻开，就很难放下了；还会让你走进另一个世界。

《绿山墙的安妮》这本书讲述了:马修和玛瑞娜是一对兄妹，他们没有结婚，也没有孩子。原本他们打算在孤儿院里收养一个男孩，帮助他们干活，可没想到孤儿院送来的竟是一个叫安妮的女孩。由于安妮的想象给他们带来了无穷的快乐，所以，他们决定收养安妮。在大家的帮助下，安妮战胜了生活中的困难。后来，马修走了，而玛瑞娜得了一种病，所以安妮放弃了大学的机会，用自己的一生来陪伴玛瑞娜。

主人公安妮的性格，真诚善良、热爱生活、坚强乐观。而她的想象力很丰富，她把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事；把玫瑰想象成了会讲故事的植物；从中让我知道，在安妮的身上，最让我喜欢的是：她富有生命的活力，而她的生命力是如此健康，到处都绽放出爱与梦想的花朵。

她的想象力总是可以把不顺心的事情，把它想象成温暖又单纯，可以把生活中不好的全部都轻松的抛开它，来到一个充满朝气蓬勃的世界。而且，安妮就是这样一个，做事情认真、知错就改的一位女孩。

看完了这本书，我懂得了：在成长的道路上，我们出现过曲折，但安宁的生活会照样铺满为我们献出美丽的花朵。和追求人生的上进心，与那没有约束、长久、真诚的友谊。让自己丰富的想象力以及梦想中的世界，谁也无法夺走，不管你多努力，多辛苦，我也不会放弃对梦想的追求，只要心中怀有温暖，那么头顶就将光芒万丈。而我们的存在是为了梦想，如果没有了梦想，也就是没有了生存的意义。所以，我们只要热爱生活，这个世界一切都会变得美好。

以上便是绿山墙的安妮读后感，《绿山墙的安妮》是一部成长小说，从主人公安妮的成长经历中可以窥知作者超越所处时代的生态女性主义意识：世界是一个多元化的共同体；人是自然的一个部分，与万物构成密不可分的生命之网，人应当平等地对待其他生物；人与人应该相互关爱、相互帮助。只有这样人类才能摆脱面临的各种危机，获得幸福的人生，并建设成一个人与自然和谐共处的理想社会，一种“可以调节人与自然关系的自由社会”。安妮的经历是每一个人都要走过的人生过程—成长、求学、恋爱、结婚、生子、工作。在这一意义上说，《绿山墙的安妮》是一部供少男少女们阅读的成长小说，指导他们像安妮那样用热情、纯真、坚韧和坦诚去而对生活中的困苦与磨难，以乐观开朗的人生观去追求人世间比金钱财富、名誉地位更宝贵的东西；教育他们热爱人和自然，从大自然中、从想象中寻找快乐和满足，敞开心胸去体会世界的关好与生活的喜悦，用活泼自然的心灵，照亮自己和周围的人们；教会他们如何在缺乏关爱和足够的物质生活条件的逆境中坚强地站起来，敢于拥有满载希望和理想的翅膀，化期待为前进的动力，用知识和修养来充实自己，用无尽的想象滋润自己的生活、造就自己的人格，使人生焕发出智能的光辉。

对于成年读者，通过切身体验安妮的成长过程和心路历程，可以领会安妮的人格魅力，从中获得教益并进而反省自己的人生。在当今这个崇拜物质财富、人与自然越来越疏离、日益抱怨生活压力沉重并呼唤“人性”和“良知”的时代，人们应该思考如何不被周围的浑浊世界所同化，在任何境遇下都不放弃自己的梦想和希望，以达观和善良拯救自己，以安妮那种宽厚豁达的心志，乐观而执著地奋斗一进取、追求理想；像安妮那样保持一颗对世界充满热情的心，找回感受亲情、友情和爱情之快乐的能力，做一个更贴近自然、贴近自我、真正拥有幸福感的人。

艺术特色:蒙格玛利在写《绿山墙的安妮》时，并没有使用多么特别的手法，她只是选取了贴近生活的、符合儿童年龄特征及心理特征的喜剧性事件，运用传统的儿童文学中最常见的生动的儿童语言及动作的描写，同时加以典型的环境衬托。但是，正是这些传统写作手法的成功结合，使这部作品成了一部闻名世界的儿童文学经典，也使“安妮”成为了“继艾丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”。在这部小说中，蒙格玛利用精练、清新的语言，把山水花草生动地描绘出来，有景有情，既可以陶冶儿童的性情，又满足了儿童多方面的审美需求。小说借助安妮的眼睛，把优美异常的自然环境一一呈现在读者面前：“欢喜的白路”上雪白的馥郁芬芳的苹果花；枝头下面，不知不觉来临的紫色的黄昏；格林·盖布鲁兹如油画一般的早晨；成千上万朵紫花地丁怒放的“紫花地丁渊”；弥漫着自然迷人气息、流动着百鸟争鸣时优美旋律的“桦树道”……作者毫不吝惜地用笔墨写出了一个仙境一样的格林·盖布鲁兹。安妮生活在这样美妙的环境中，难怪会常常“快乐得像妖精”。读者读到这些，也会不知不觉陶醉其中。而现实生活中也确实如此，每年都有成千上万的游客自世界各地慕名来到爱德华王子岛，去追寻小说中安妮踏过的足迹。